A la classe de comunicació oral escrita i digital vam treballar les quatre qualitats língüístiques: llegir, parlar, escoltar i escriure. Quatre qualitats que un usuari de la llengua ha de poder dominar per poder-se comunicar amb eficàcia en totes les situacions possibles. N'exposaré un petit resum del que es va dictar a classe:
Vam dir que llegir era el procés a través del qual es comprèn un text escrit és a dir, llegir és el mateix que comprendre, no és només descodificar. A continuació vam veure les implicacions de la definició de llegir que ens ajuden a entendre.
1. Llegir és un procés actiu perquè qui llegeix a de construir el significat del text.
2. Llegir és aconseguir un objectiu. Sempre llegim amb alguna finalitat.
3. Llegir és un procés d'interacció entre qui llegeix i el text.
4.Llegir és implicar-se en un procés de predicció i inferència* continu.
* Entenem per inferència l'habilitat de comprendre alguna part del text gràcies al significat de la resta ( del context).
Pel que far a parlar vam dir que era expressar el nostre pensament mitjançant el llenguatge articular de forma coherent, clara, amb correció i adequació a la situació comunicativa.
D'escriure vam dir que era el procés mitjançant el qual es produeix un text significatiu i d'escoltar que és, comprendre el missatge a partir d'engegar tot un procés cognitiu de construcció del significat i d'interpretació d'un missatge pronunciat oralment.
L'última qualitat lingüístiva, és la d'escoltar.
Escoltar és comprendre un missatge a partir d'engegar tot un procés cognitiu de construcció del significat i d'interpretació d'un missatge pronunciat oralment.
Saber escoltar demana:
1. Un paper actiu i participatiu
2. Respecte per l'emissor i les seves idees
3. Ser objectiu per intentar entendre què ens diu l'altre
4. Un bon oient sap descobrir els objectius i propòsits de l'orador
5. Un bon oyent sap descobrir les idees principals del missatge
6. Sap reaccionar al missatge i parlar quan acaba l'orador
No hay comentarios:
Publicar un comentario